Analisis asesmen untuk guru
Dari hasil ulangan, tahu apa yang perlu diajarkan lagi.
Masukkan jawaban ulangan yang sudah Anda punya. Sinau Ge! membaca tiap indikator, menandai kompetensi yang kemungkinan belum dikuasai, lalu menunjukkan bagian mana yang perlu diajarkan ulang — supaya Anda tahu harus mulai dari mana.
Tanpa kartu kredit · Pakai soal yang sudah Anda punya
51% dari seluruh jawaban pada indikator ini benar.
14 dari 18 siswa belum mencapai batas penguasaan.
Batas penguasaan: ≥70% jawaban benar per indikator.
Menyimpulkan isi teks
Tindakan Tunda teks berikutnya. Ajarkan ulang cara menyimpulkan isi teks lebih dulu.
Nilai menunjukkan hasil.
Yang belum terlihat: apa yang sebenarnya perlu diajarkan lagi.
18 lembar jawaban terkumpul
14 siswa salah pada indikator yang sama
Menyimpulkan isi teks di bawah batas 70%
Ajarkan ulang minggu ini
Masukan, hitungan, lalu yang Anda lihat.
Tidak ada angka yang muncul begitu saja. Tiap temuan melewati tiga tahap yang bisa Anda periksa.
Masukan · soal dan jawaban siswa
Soal pilihan ganda yang sudah Anda pakai atau ambil dari perpustakaan soal, dipetakan ke indikator kurikulum. Jawaban masuk saat siswa mengumpulkan.
Hitungan · penguasaan per indikator
Untuk tiap indikator, Sinau Ge! menghitung persentase jawaban benar terhadap batas penguasaan, lalu mengurutkannya dari yang paling perlu ditangani.
Keluaran · temuan dan tindakan
Indikator yang belum mencapai batas, daftar siswa yang terdampak, dan kandidat soal untuk diajarkan ulang.
Nilainya sudah ada. Masalah belajarnya belum tentu terlihat.
Dua siswa bisa mendapat nilai yang sama dengan cara yang berbeda. Angka akhir tidak selalu menunjukkan konsep mana yang sebenarnya menjadi masalah.
Deretan itu memberi tahu siapa yang belum tuntas — bukan apa yang perlu diajarkan ulang.
Dari angka menjadi tindakan.
Persentase menunjukkan hasil tiap indikator. Sinau Ge! membantu melihat mana yang perlu diajarkan ulang.
✓ Tidak ada tindakan segera
⚠ 14 dari 18 siswa belum mencapai batas penguasaan
✓ Tidak ada tindakan segera
Menyimpulkan isi teks paling perlu diulang minggu ini — tunda teks berikutnya sampai kelas menguasainya.
Tindakan · Ulangi menyimpulkan isi teksDari satu jawaban menjadi langkah mengajar.
Bukan sekadar menandai salah. Sinau Ge! menghubungkan jawaban ke indikator kurikulum, lalu menunjukkan bagian mana yang perlu diajarkan ulang.
Teks bacaan
Bima rajin menyiram tanaman di depan rumahnya. Ketika sakit selama tiga hari, ia tidak sempat menyiram. Begitu sembuh, ia melihat daun-daun tanamannya mulai layu.
Soal
Mengapa daun tanaman Bima mulai layu?
Jawaban siswa
Karena Bima sedang sakit.
Jawaban benar: karena tidak disiram selama Bima sakit.
Kemungkinan pola kesalahan
Menyalin kalimat yang tersurat, belum menghubungkan sebab dan akibat.
Bima sakit tidak menyiram daun layu
Konsep yang perlu diperiksa
Menyimpulkan sebab yang tidak tertulis langsung di dalam teks.
Interpretasi
Jawaban ini mengindikasikan kemungkinan siswa berhenti pada informasi yang tersurat dan belum menyimpulkan hubungan sebab–akibat. Indikator menyimpulkan isi teks: 14 dari 18 siswa belum mencapai batas penguasaan.
Tindakan yang disarankan
Latih pertanyaan "mengapa" dengan mencari petunjuk di beberapa kalimat, bukan mengambil satu kalimat yang paling menonjol.
Ilustrasi dengan data simulasi. Sinau Ge! menandai indikator yang belum mencapai batas penguasaan, dan tiap pola yang ditampilkan dapat ditelusuri kembali ke jawaban siswa yang terlihat; guru tetap menentukan diagnosis.
Dari "siapa yang salah?" menjadi "apa yang perlu diajarkan?"
Dasbor nilai berhenti di daftar siswa. Sinau Ge! melanjutkan sampai keputusan mengajar.
Lihat apa yang terjadi setelah siswa menjawab.
Satu layar yang menjawab tiga pertanyaan: bagian mana yang belum dikuasai, kenapa, dan apa langkah berikutnya.
Laporan kelas · Bahasa Indonesia · Kelas 4
18 siswa · 3 indikator
⚠ 14 dari 18 siswa belum mencapai batas penguasaan
Tindakan yang disarankan
Ajarkan ulang cara menyimpulkan isi teks. 14 siswa terdampak · 6 kandidat soal latihan dari perpustakaan soal Anda.
- Laporan per kelas
- Peta kompetensi
- Set remedial
Hasil pada data simulasi
- Indikator dipetakan
- 3
- dari 3 indikator pada satu asesmen membaca kelas 4
- Siswa terdampak
- 14
- dari 18 siswa belum mencapai batas penguasaan ≥70%
- Kandidat soal latihan
- 6
- soal dari perpustakaan soal yang mengukur indikator yang sama
Angka dari data simulasi, bukan hasil kelas sungguhan. Tiap temuan dapat ditelusuri kembali ke jawaban siswa yang terlihat.
Tiga langkah, dari asesmen ke tindakan.
- 01
Pilih atau susun soal
Ambil soal pilihan ganda dari perpustakaan soal pribadi atau perpustakaan resmi, petakan ke indikator kurikulum, lalu bagikan tautan dan kode gabung ke siswa.
- 02
Baca hasil per indikator
Sinau Ge! menghitung penguasaan tiap indikator dan mengurutkannya dari yang paling perlu ditangani, lengkap dengan jumlah siswa.
- 03
Tentukan tindakan
Lihat bagian yang perlu diulang beserta kandidat soal latihan untuk mengajarkannya kembali.
Yang Anda dapat setelah siswa mengumpulkan
- Peta penguasaan per indikator, diurut dari yang paling perlu ditangani
- Daftar siswa yang belum menguasai tiap indikator
- Kandidat soal latihan ulang dari perpustakaan soal Anda
Guru tetap yang memutuskan.
Sinau Ge! merapikan pekerjaan membaca ratusan jawaban. Keputusan mengajar tetap di tangan Anda.
Guru memegang kendali
Sinau Ge! menandai, Anda yang memutuskan. Setiap temuan bisa Anda periksa dan ubah sebelum dipakai.
Setiap temuan punya dasar
Temuan dihitung dari jawaban yang benar-benar dinilai dan dipetakan ke indikator — bukan tebakan.
Data siswa aman
Data diminimalkan, tidak dijual, dan hanya dipakai untuk keperluan mengajar.
Dibuat untuk pengajar yang ingin mengajar dari data.
Dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi, prinsipnya sama: lihat bukti belajar, temukan pola, lalu tentukan tindakan berikutnya.
Guru SD/MI
Fondasi literasi membaca dan berhitung.
Guru SMP/MTs
Peralihan konsep yang sering jadi jebakan.
Guru SMA/MA/SMK
Materi padat, waktu mengajar terbatas.
Tutor & bimbel
Diagnosis cepat untuk sesi berikutnya.
Mulai gratis, naik saat Anda memang butuh lebih
Kami tidak menjual data siswa. Karena itu ada batas kuota yang jujur, bukan akun gratis tanpa batas.
Gratis
Rp0
Untuk mencoba alur lengkapnya.
- Perpustakaan soal pribadi dan penandaan kurikulum
- Pembuatan aktivitas dalam jumlah terbatas
- Analisis kelas dan peta penguasaan indikator
- Membagikan tautan ke siswa
Pro
Rp29.000 / bulan
Untuk guru yang memakainya rutin di kelas.
- Aktivitas tanpa batas
- Analisis kelas mendalam
- Asesmen lanjutan dengan identitas terverifikasi
- Resource privat
- Ekspor PDF termasuk lembar kerja
- Analitik kelas
Gratis untuk mulai. Paket Pro untuk pemakaian rutin, dapat dibatalkan kapan saja.
Hal yang paling sering ditanyakan
Apakah saya harus memakai soal yang sudah ada?
Tidak harus. Anda bisa memakai soal pilihan ganda dari perpustakaan soal pribadi atau perpustakaan resmi, lalu memetakannya ke indikator. Soal yang belum dipetakan tetap dihitung sebagai aktivitas, tetapi tidak ikut analisis indikator.
Apakah ini diagnosis pasti soal kesalahan siswa?
Bukan. Sinau Ge! menandai indikator yang kemungkinan belum dikuasai berdasarkan pola jawaban, bukan diagnosis definitif — dan tiap pola yang ditampilkan selalu bisa ditelusuri kembali ke jawaban siswa yang terlihat. Anda tetap guru yang memutuskan langkah berikutnya.
Apakah data siswa saya aman?
Data siswa diminimalkan dan tidak dijual. Yang tampil di laporan hanya yang dibutuhkan untuk mengajar: indikator yang belum mencapai batas penguasaan dan siswa yang belum menguasainya.
Apakah siswa perlu memasang aplikasi?
Tidak. Siswa membuka halaman siswa di peramban ponsel, lalu memasukkan kode gabung dari guru. Halaman itu sengaja dibuat ringan agar tetap terbuka di jaringan sekolah yang lemah. Untuk mode latihan, siswa cukup menulis nama tanpa membuat akun.
Apakah ini hanya untuk guru SD/MI?
Tidak. Contoh di halaman ini memakai Bahasa Indonesia kelas IV SD, tetapi alurnya berlaku untuk semua jenjang — SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK — serta tutor dan bimbingan belajar.
Apakah Sinau Ge! hanya untuk satu mata pelajaran?
Tidak. Yang dipetakan adalah indikator kurikulum, bukan mata pelajarannya, jadi alurnya berlaku lintas mata pelajaran. Contoh di halaman ini sengaja memakai asesmen membaca Bahasa Indonesia kelas IV SD — implementasi awal yang kami kembangkan bersama riset. Mata pelajaran lain menyusul tanpa mengubah cara kerjanya.
Bagaimana cara mulai memakainya?
Daftarkan email Anda di formulir di bawah. Kami menghubungi Anda begitu kuota untuk jenjang Anda tersedia.
Sinau Ge! · Analisis asesmen untuk guru
Jangan berhenti di nilai.
Lihat isi dasbor dengan akun demo, atau daftar gratis memakai email Anda.
Akun demo · [email protected] · rahasia-guru-123
atau daftar gratis
Ingin melihat alurnya dulu? Lihat cara kerjanya